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O Cuidado Centrado no Cliente, Da Apreciação à Intervenção de Enfermagem
Formato: 17.0 X 24.0
Marília dos Santos Rua
Peso: 630 gramas
332 Páginas
Capa Mole
A formação em enfermagem tem acompanhado a evolução sociocultural e científico-tecnológica procurando dar resposta às exigências dos utentes e, sobretudo, à complexidade e à imprevisibilidade dos contextos de prestação de cuidados.
Segundo os novos paradigmas de formação, pretende-se que os alunos desenvolvam competências que lhes permitam “agir em situação”.
O presente livro oferece, aos leitores interessados na problemática da supervisão em Ensinos Clínicos, um contributo, à luz da perspectiva bioecológica de Bronfenbrenner e Morris (1998), para o desenho da formação de profissionais reflexivos, competentes e preparados para as mudanças que vertiginosamente se vão sucedendo.
O conhecimento dos factores cuja presença podem influenciar o desenvolvimento de competências é essencial para a definição de todo o processo supervisivo. Mas o estudo coloca também em evidência um conjunto de factores com significado para contextos de formação de enfermeiros já em exercício e que, naturalmente, poderão ser objecto de atenção no futuro Modelo de Desenvolvimento Profissional.
Formato: 17.0 X 24.0
Formato: 21.0 X 28.0
Marc Grinenwald
Formato: 15.5 X 24.1
Bernice Buresh e Suzanne Gordon
Formato: 17.0 X 24.0
Manuela Ferreira/Mª Olívia Dias
Formato: 14.5 X 21.0
David Mateus e Sérgio Serra
Formato: 16.0 X 23.0
TROTT, Alexander
Formato: 19.0 X 25.0
Joyce Y. Johnson e Jim Keogh
Formato: 18.5 X 23.5
NIGHTINGALE, Florence
Formato: 14.0 X 21.7
Formato: 21.0 X 28.0
Maria de Guadalupe Mestrinho (Coordenadora)
Formato: 14.0 X 21.0
LEAL, Teresa
Formato: 14.5 X 21.0
WATSON, Roger
Formato: 19.5 X 24.0
Doenges
Formato: 18.3 X 23.5
NIGHTINGALE, Florence
Formato: 14.0 X 21.7
Ann M.Tomey/Martha R.Alligood
Formato: 19.5 X 25.0