

Documentação pedagógica e avaliação na educação infantil: um caminho para a transformação estabelece uma nova abordagem – democrática e participativa – para a documentação e avaliação da/na educação infantil. Para isso, oferece uma base teórica e metodológica clara e um conjunto de técnicas práticas.
Edição: 1.ª
Chancela: Penso
Autor(es): Júlia Oliveira-Formosinho , Christine Pascal
Formato: 16 x 23 cm | 288 Páginas | Capa mole
Documentação pedagógica e avaliação na educação infantil: um caminho para a transformação estabelece uma nova abordagem – democrática e participativa – para a documentação e avaliação da/na educação infantil. Para isso, oferece uma base teórica e metodológica clara e um conjunto de técnicas práticas.
Estruturada em três partes – Contexto e princípios, Abordagens e técnicas e Estudos de caso –, a obra mostra como a documentação e os portfólios podem ser uma modalidade ética para conduzir a documentação e avaliação. A terceira parte apresenta estudos de caso de três diferentes países que ilustram as teorias, os princípios e as técnicas apresentados ao longo do livro.
Marília Pais Viterbo de Freitas
Formato: 14.5 X 22.0
CABETE, Dulce
Formato: 14.5 X 21.0
M. M. Marini-Abreu
Formato: 18.0 X 25.0
Deitra Lowdermilk/Shannon Perry
Formato: 21.0 X 28.0
MORRISON, Moya
Formato: 19.0 X 25.0
Formato: 23.0 X 30.0
Formato: 17.7 X 24.7
Formato: 16.0 X 23.0
Formato: 17.0 X 24.0
Formato: 21.0 X 28.0