Metodologias Ativas para uma Educação Inovadora

Metodologias ativas valorizam a participação efetiva dos alunos na construção do conhecimento e no desenvolvimento de competências, possibilitando que aprendam em seu próprio ritmo, tempo e estilo, por meio de diferentes formas de experimentação e compartilhamento, dentro e fora da sala de aula, com mediação de docentes inspiradores e incorporação de todas as possibilidades do mundo digital. Este livro apresenta práticas pedagógicas, na educação básica e superior, que valorizam o protagonismo dos estudantes e que estão relacionadas com as teorias que lhes servem como suporte. Lilian Bacich e José Moran reúnem nesta obra capítulos de autores brasileiros que analisam por que e para que usar metodologias ativas na educação de forma inovadora.

PARTE I - Metodologias Ativas para uma Aprendizagem mais Profunda

Capítulo 1. A sala de aula invertida e a possibilidade do ensino personalizado: Uma experiência com a graduação em midialogia

Capítulo 2. O leitor como protagonista: Reflexões sobre metodologias ativas nas aulas de literatura

Capítulo 3. Sala de aula compartilhada na licenciatura em matemática: relato de prática

Capítulo 4. Procedimentos metodológicos nas salas de aula do curso de pedagogia: Experiências de ensino híbrido

Capítulo 5. Mediação e educação na atualidade: Um diálogo com formadores de professores

Capítulo 6. Construção de jogos e uso de realidade aumentada em espaços de criação digital na educação básica 

PARTE II - Formação Continuada de Professores para o Uso de Metodologias Ativas

Capítulo 7. Design Thinking na formação de professores: Novos olhares para os desafios da educação

Capítulo 8. O professor autor e experiências significativas na educação do século XXI: Estratégias ativas baseadas na metodologia de contextualização da aprendizagem

Capítulo 9. Desenvolvimento do currículo STEAM no ensino médio: A formação de professores em movimento

Capítulo 10. Metodologias ativas de aprendizagem: Elaboração de roteiros de estudos em "salas sem paredes"