Nelson Princípios de Pediatria (7ª Edição)
ABIVEM, Maurice
Formato: 21.0 X 27.0
A contemporaneidade exige de todos nós diferentes e múltiplas habilidades para lidar com os novos modelos e desafios do mundo. Por isso, escolas e universidades precisam ser espaços para a construção de uma aprendizagem significativa mais conectada com a realidade e com os interesses dos estudantes, preparando-os para o futuro, não apenas cognitivamente, mas também emocionalmente.
Edição: 1.ª
Chancela: Penso
Autor(es): THUINIE, DAROS
Formato: 16 x 23 cm | 168 Páginas | Capa mole
A contemporaneidade exige de todos nós diferentes e múltiplas habilidades para lidar com os novos modelos e desafios do mundo. Por isso, escolas e universidades precisam ser espaços para a construção de uma aprendizagem significativa mais conectada com a realidade e com os interesses dos estudantes, preparando-os para o futuro, não apenas cognitivamente, mas também emocionalmente.
Movida pelo propósito de apoiar educadores, gestores e líderes na ampliação de seu repertório e na adoção de práticas inovadoras, Thuinie Daros apresenta 40 estratégias para desenvolver a mentalidade criativa de estudantes, a fim de transformar ambientes monótonos e sem significado em experiências de aprendizagem realmente criativas e inspiradoras, valorizando o autoconhecimento, a autonomia intelectual e a confiança criativa.
Apresentação
Prefácio
Capítulo 1. Por que desenvolver a mentalidade criativa?
Capítulo 2. O que é a mentalidade criativa?
Capítulo 3. Como desenvolver a mentalidade criativa
Capítulo 4. Estratégias de ativação do potencial criativo
Capítulo 5. Como criar experiências de aprendizagem criativas e memoráveis
Capítulo 6. Considerações finais: conhecimento superficial e conhecimento criativo
Referências
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