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Krause - Alimentos, Nutrição e Dietoterapia (14ª Edição)
L Kathleen Mahan, J L Raymond
Formato: 21.6 X 27.6
Escrito por pesquisadores do Projeto Zero, de Harvard, este livro explica como tornar a aprendizagem visível por meio de rotinas de pensamento, documentação e técnicas eficazes de questionamento e escuta para engajar todos os estudantes.
Edição: 1.ª
Chancela: PENSO
Autor(es): RITCHHART, RON
Formato: 16X23 cm | 304 Páginas | Capa Mole
Escrito por pesquisadores do Projeto Zero, de Harvard, este livro explica como tornar a aprendizagem visível por meio de rotinas de pensamento, documentação e técnicas eficazes de questionamento e escuta para engajar todos os estudantes. A abordagem estimula e promove o pensamento e demonstrou ter um impacto positivo no envolvimento, na aprendizagem e no desenvolvimento dos estudantes como pensadores. A partir do sucesso do best-seller Making Thinking Visible, os autores expandem o trabalho do original, fornecendo novas rotinas de pensamento com base em pesquisas atualizadas e estudos de caso globais. Este livro:Concentra-se no poder que as rotinas de pensamento podem trazer para a aprendizagemFornece percepções práticas sobre o uso de rotinas de pensamento para facilitar o envolvimento dos estudantesDestaca as técnicas mais eficazes para o uso de rotinas de pensamento em sala de aulaIdentifica os conjuntos de habilidades e mentalidades necessários para tornar o pensamento visívelApresenta estratégias práticas de sala de aula que podem ser aplicadas em todos os níveis de ensino e áreas temáticas.
L Kathleen Mahan, J L Raymond
Formato: 21.6 X 27.6
Hannah Cooke/Susan Philpin
Formato: 19.2 X 24.0
Formato: 19.0 X 24.0
Formato: 18.0 X 25.0
Formato: 25.0 X 29.0
Formato: 18.0 X 25.0
Paula Sapeta
Formato: 14.0 X 21.0
Richard Hatchett/David Thompson
Formato: 19.0 X 24.5
Formato: 21.0 X 28.0
Maria Isabel Coutinho
Formato: 14.0 X 21.0