

Parcerias na Formação. Papel dos Orientadores Clínicos
CARVALHAL, Rosa
Formato: 14.7 X 20.9
Escrito por pesquisadores do Projeto Zero, de Harvard, este livro explica como tornar a aprendizagem visível por meio de rotinas de pensamento, documentação e técnicas eficazes de questionamento e escuta para engajar todos os estudantes.
Edição: 1.ª
Chancela: PENSO
Autor(es): RITCHHART, RON
Formato: 16X23 cm | 304 Páginas | Capa Mole
Escrito por pesquisadores do Projeto Zero, de Harvard, este livro explica como tornar a aprendizagem visível por meio de rotinas de pensamento, documentação e técnicas eficazes de questionamento e escuta para engajar todos os estudantes. A abordagem estimula e promove o pensamento e demonstrou ter um impacto positivo no envolvimento, na aprendizagem e no desenvolvimento dos estudantes como pensadores. A partir do sucesso do best-seller Making Thinking Visible, os autores expandem o trabalho do original, fornecendo novas rotinas de pensamento com base em pesquisas atualizadas e estudos de caso globais. Este livro:Concentra-se no poder que as rotinas de pensamento podem trazer para a aprendizagemFornece percepções práticas sobre o uso de rotinas de pensamento para facilitar o envolvimento dos estudantesDestaca as técnicas mais eficazes para o uso de rotinas de pensamento em sala de aulaIdentifica os conjuntos de habilidades e mentalidades necessários para tornar o pensamento visívelApresenta estratégias práticas de sala de aula que podem ser aplicadas em todos os níveis de ensino e áreas temáticas.
CARVALHAL, Rosa
Formato: 14.7 X 20.9
SFAP
Formato: 16.5 X 24.2
April Hazard Valleran, Cynthia A. Sanosk, Judith Hopfer Deglin
Formato: 13.0 X 21.0
Formato: 173.0 X 247.0
Formato: 21.0 X 28.0
Formato: 18.0 X 25.0
Formato: 21.0 X 23.0
Formato: 18.5 X 23.5
Ana Mª Jorge
Formato: 14.5 X 21.0
Vários
Formato: 20.5 X 28.0
Formato: 16.0 X 23.0
Formato: 21.0 X 28.0