De Oscar Manuel FerreiraEsta obra tem por base uma dissertação de mestrado em Educação Médica, apresentada na Facultade de Medicina da Universidade de Lisboa e visa não só dar a conhecer os resultados obtidos com a mudança das praticas de ensino-aprendizagem em aulas teóricas como também contribuir para os profissionais da formação- docentes e outros - possam de forma fundamentada, implementar as mudanças q julguem formação necessárias nas sias aulas teóricas, prelecções e ou outras acções de formação em que seja utilizada a metodologia expositiva.
Esta obra tem por base uma dissertação de mestrado em Educação Médica, apresentada na Facultade de Medicina da Universidade de Lisboa e visa não só dar a conhecer os resultados obtidos com a mudança das praticas de ensino-aprendizagem em aulas teóricas como também contribuir para os profissionais da formação- docentes e outros - possam de forma fundamentada, implementar as mudanças q julguem formação necessárias nas sias aulas teóricas, prelecções e ou outras acções de formação em que seja utilizada a metodologia expositiva.
Por outro lado este livro permite ainda replicar e ou desenvolver estudos semelhantes em prol da melhoria da qualidade do ensino que cada um pratica e da aprendizagem de todos quantos frequentam essas acções de formação.
Referências específicas
Carla Sílvia Fernandes
Formato: 14.8 X 21.0
HICKS, Carolyn
Formato: 19.0 X 24.5
Formato: 21.0 X 28.0
Formato: 21.0 X 28.0
MCFARLAND, David
Formato: 16.0 X 24.0
Teresa Martins,Mª Fátima Araújo,Mª José Peixoto,Paulo Puga Macha
Formato: 15.0 X 21.0
Vários
Formato: 12.5 X 19.0
Formato: 18.0 X 25.0
Formato: 16.0 X 23.0
De Oscar Manuel FerreiraEsta obra tem por base uma dissertação de mestrado em Educação Médica, apresentada na Facultade de Medicina da Universidade de Lisboa e visa não só dar a conhecer os resultados obtidos com a mudança das praticas de ensino-aprendizagem em aulas teóricas como também contribuir para os profissionais da formação- docentes e outros - possam de forma fundamentada, implementar as mudanças q julguem formação necessárias nas sias aulas teóricas, prelecções e ou outras acções de formação em que seja utilizada a metodologia expositiva.
