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As Cem Linguagens da Criança Volume 2: A Experiência de Reggio Emilia em Transformação

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Nos últimos 50 anos, a cidade de Reggio Emilia consolidou sua reconhecida e aclamada abordagem de educação infantil como uma das melhores do mundo.

Edição: 3.ª

Chancela: Penso

Autor(es): Carolyn Edwards , Lella Gandini , George Forman

Formato: 17,5 x 25 cm | 400 Páginas | Capa Mole

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Nos últimos 50 anos, a cidade de Reggio Emilia consolidou sua reconhecida e aclamada abordagem de educação infantil como uma das melhores do mundo. Com novos capítulos e autores, o volume 2 de As cem linguagens da criança: a experiência de Reggio Emilia em transformação apresenta como esta perspectiva inovadora de educação de crianças de zero a seis anos modificou-se em resposta às transformações demográficas e políticas da comunidade e às novas gerações de educadores e pais. Os autores apresentam ao leitor uma abrangente introdução à experiência da cidade italiana, abordando em profundidade três temas centrais do trabalho realizado: o ensino e a aprendizagem por meio das relações, as cem linguagens da criança e como esse conceito se transformou e a integração da documentação ao processo de observar, refletir e comunicar.

PARTE I - Pontos Iniciais

PARTE II - Ensinando e Aprendendo por Meio das Relações

PARTE III - Documentação como um Processo Integrado de Observação, Reflexão e Comunicação

PARTE IV - A Ideia das cem Linguagens das Crianças e a sua Evolução

PARTE V - Conclusão

Glossário de termos usados por educadores na Reggio Emilia

Recursos adicionais

Créditos das ilustrações

Índice de autores

Índice

9788584290642

Referências específicas

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